Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность

^ Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.
$$$ 195

С открытием отделов культурно-просветительной работы начинается шаг

“культпросветработа” в:

А) 20-х годах.

В) 30-х годах.
^ С) 40-х годах.
D) 50-х годах Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

Е) 60-х годах.


$$$ 196

Содержательное заполнение досуга включает:

А) Отдых, развлечение, просвещение и другие.

В) Театры, вставки, музей, и другие.
^ С) Самопознание, самообразование и другие.
D) Поощрение, благодарность и другие.


$$$ 197

В первый раз со структурой Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность свободного времени встречаемся в трудах:

А) Э. Соколова.

В) А. Неценко.

С) Г. Пруденского.

D) К. Маркса.

Е) С. Струмилина.


$$$ 198

Схема методической разработки культурно-досугового мероприятия включает:

А) Тема, цель Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность, задачки.

В) Тема, возраст, цель, задачка, план, ход, литература,

приложение.

С) Возраст, цель, задачка, приемы, место, техническое оснащение,

ролевые обязанности, ход.

D) Цель, задачка, способы и приемы, форма, техническое

оснащение, план, ход, литература, приложение.

Е Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) Тема, цель, возраст, техническое оснащение, задачки,

план, место и время, ход.


$$$ 199

Общий сбор – молния (методика культурно-творческой деятельности) –это:

А) Сбор, на котором дискуссируется проведенный праздничек, связанные с ним дела

и Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность игры, фортуны и ошибки.

В) Сбор, на котором дискуссируются важные и внезапные действия.

С) Сбор, на котором составляется план грядущего праздничка.

D) Сбор, на котором воспитанники определяют “лицо” коллектива (лозунг, песня

и др Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность. )

Е) Сбор, на котором подводят итоги культурно-творческой деятельности.


$$$ 200

С 20-х по 40-е годы шаг становления культурно-досуговой деятельности

носил заглавие.
^ А) Политико-просветительная работа.
В) Культурно- просветительная работа.

С) Культурно-досуговая деятельность.

D Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) Политико –воспитательная работа.

Е) Внешкольно-просветительная работа.


$$$ 201

В Старой Греции вначале термин “досуг” понимался как:

А) Школа.

В) Отдых.

С) Развлечение.

D) Дом.

Е) Свободное время.


$$$ 202

Структура свободного времени по Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность К. Марксу включает:
^ А) Досуг и поболее возвышенную деятельность.
В) Досуг и свободное время.

С) Свободное время и досуговую деятельность.

D) Досуг и отдых.

Е) Отдых и рекреацию.


$$$ 203

Игровую терапию, как искусство отношений Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность изучил:

А) Й. Хейзинг.

В) К. Гросс.

С) С. Шмаков.

D) Г. Лэндрет.

Е) А. Мудрик.


$$$ 204

Сокращенное повторение главных шагов развития населения земли –это:

А) Игра.

В) Рекапитуляция.

С) Модель.

D) Антиципация.

Е) Рекреация Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.


$$$ 205

Игру как реализацию прирожденных влечении, многофункционального

наслаждения рассматривал:

А) С. Шмаков.

В) Й. Хейзинг.

С) А. Валлон.

D) К. Ушинский.

Е) З. Фрейд.


$$$ 206

Ученый, определивший функциональность игры как средства обучения –

это:

А Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) А. С. Шмаков.

В) Н. В. Самоукина.

С) В. В. Петрусинский.

D) С. Л. Рубинштейн.

Е) Й. Хейзинг.


$$$ 207

Снятие чувственного напряжения, вызванного нагрузкой

на нервную систему при насыщенном обучении –это функция:

А) Релаксационная Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

В) Коммуникативная.

С) Обучающая.

D) Воспитательная.

Е) Развивающая.


$$$ 208

Основной вид деятельности дошкольника:

А) Отдых.

В) Игра.

С) Учеба.

D) Труд.

Е) Развлечение.


$$$ 209

Дидактические игры относятся к группе игр:

А) Психическим.

В) Компьютерным.

С Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) Всеохватывающим.

D) Соц.

Е) Интеллектуально-творческим.


$$$ 210

В каких странах аниматор признан общественно –муниципальными

институтами и обозначает профессию:

А) Англия, Швеция.

В) Германия, Румыния.

С) Франция, Швейцария.

D) Турция, ОАЭ.

Е) Голландия, Италия.


$$$ 211

Появление Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность клуба радостных и находчивых (КВН) приходится на:

А) 1940 гг.

В) 1950 гг.

С)1960 гг.

D) 1970 гг.

Е) 1980 гг.


$$$ 212

О. А. Казанский в клубной структуре выделяет:

А) Прямую.

В) Горизонтальную.

С) Косвенную.

D Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) Первичную.

Е) Вторичную.


$$$ 213

Создание ситуаций, при которых дела воспроизводят ценности

человека –это один из принципов организации клуба:

А) Принцип культурных норм.

В) Принцип наружных связей.

С) Принцип защищенности.

D) Принцип вариативности.

Е) Принцип Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность самоорганизации.


$$$ 214

Сколько принципов организации клуба определяет О. А Казанский:

А) 5 принципов.

В) 6 принципов.

С) 7 принципов.

D) 8 принципов.

Е) 9 принципов.


$$$ 215

К отрицательным сокрытым ролям соционома – устроителя досуга можно

отнести:

А) Исследователь.

В Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) Просветитель.

С) Оратор.

D) Опекуны.

Е) Шут.


$$$ 216

Какому стилю общения соционома соответствует метод

речевого воззвания “официальный, формальный, резкий, а время от времени и

твердый”.

А) Авторитарный.

В) Демократический.

С) Либеральный .

D) Попустительский.

Е) Нейтральный.


$$$ 217

Предугадывает формирование коммуникативных Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность умений соционома с

помощью системы особых упражнений –это:

А) Игровой практикум.

В) Имитационные игры.

С) Тренинг по общению.

D) Аутотренинг.

Е) КТД.


$$$ 218

К формам досугового общения мы не относим:

А) Монолог Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

В) Диалог.

С) Беседа.

D) Диспут.

Е) Речитатив.


$$$ 219

Систематизация казахских народных игр отыскала отражение в сборнике

“Казахские национальные игры и утехи” (1958г) этнографа:

А) Р. Диваева.

В) М. Гуннер.

С) С. Залесского.

D Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) С. Каскабасова.

Е) Е. Сагындыкова.


$$$ 220

Основателем способа психодрамы является:

А) Дж. Морено.

В) К. Левин.

С) К. Роджерс.

D) Т. Гордон.

Е) К. Хен.


$$$ 221

В понятие групповой динамики входят главные элементы –это:

А Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) Создание группы.

В) Цель группы.

С) Дела в группе.

D) Вопросы группы.

Е) Деятельность группы.


$$$ 222

В первый раз термин “групповая динамика” был предложен:

А) К. Роджерсом.

В) Т. Гордоном.

С) К. Левиным Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

D) Дж. Морено.

Е) Фрейдом З.


$$$ 223

Какую страну С Т. Шацкий оценил “Традиционной государством внешкольной

работы”

А) США.

В) Германию.

С) Японию.

D) Англию.

Е) Францию.


$$$ 224

Основателем статусного движения является:

А) К Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность. Гросс.

В) З. Фрейд.

С) А. Гусаков.

D) Баден –Пауэл.

Е) С. Т. Шацкий.


$$$ 225

Систематизацию принципов КПР, включающую специальные,

общепедагогические и общеидеологические обусловил:

А) В. Е. Новаторов.

В) Г. М. Бирженюк.

С) Э. В Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность. Соколов.

D) Б. А. Трегубов.

Е) З. А. Петрова.


$$$ 226

"Набор инструментов" чувственного воздействия на сознания и чувства

людей, включенных в систему культурно-досуговой деятельности – это:

А) Средства КДД.

В) Цель КДД Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

С) Задачки КДД.

D) Функции КДД.

Е) Результаты КДД.


$$$ 227

Обладатель спектакля, режиссер – постановщик и директор –распорядитель –

это:

А) Продюсер.

В) Сценарист.

С) Директор.

D) Спонсор.

Е) Режиссер.


$$$ 228

Социологические способы исследования клубной работы освещены Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность в

трудах:

А) А. В. Мудрика.

В) В. Т. Бочаровой.

С) Б. А. Трегубова.

D) А. А. Бодалева.

Е) В. А. Ядова.


$$$ 229

Психические нюансы клубной работы изучала:

А) В. А. Беседина.

В Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) Г. А. Пруденский.

С) С. Г. Струмилин.

D) А. В. Мудрик.

Е) М. М. Поплавский.


$$$ 230

Красноватый караван, одна из успешных форм культпросветработы посреди

номадов, в 1-ые пришел в Казахстане в:

А) 1917 г.

В) 1922 г.

С Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) 1934 г.

D) 1953 г.

Е) 1970 г.


$$$ 231

На местности Казахстана до 1950 года не функционировали:

А) Дамские красноватые юрты.

В) Красноватый караван.

С) Автоклубы.

D) Избы – читальни.

Е) Дамские клубы.


$$$ 232

К более всераспространенной первичной Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность форме культпросветучреждений

на местности СССР относили:

А) Красноватые уголки.

В) Красноватые караваны.

С) Дамские клубы.

D) Избы-читальни.

Е) Красноватые чайханы.


$$$ 233

К форме игровой деятельности мы относим:

А) Игра – викторинка.

В) Игра – импровизация Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

С) Игра – драматизация.

D) Игра – путешествия.

Е) Игра – работа.


$$$ 234

Как понимается деятельность человека в разработке новых уникальных, общественно- важных ценностей:

А) Игра.

В) Творчество.

С) Отдых.

D) Созерцание.

Е) Развлечение.


$$$ 235

По нраву моделирующих Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность ситуаций можно выделить:

А) Игра – упражнение.

В) Игра – забава.

С) Игра – ситуация.

D )Игры с конкурентом.

Е) Игра в управления.


$$$ 236

Как метод коллективного продуцирования мыслях “умственный

штурм” появился в:

А) 20-е Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность гг.

В)30-е гг.

С) 40-е гг.

D) 50-е гг.

Е) 60-е гг.


$$$ 237

Целостное представление включающее определение цели и задач,

направлений деятельности, нужных спецах, результатах – это:

А) Клуб.

В) Организация клуба.

С) Модель клуба Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

D) Структура клуба.

Е) Паспорт клуба.


$$$ 238

К главным видам деятельности в досуговых молодежных центрах

относим:

А) Молодежные биржы труда.

В )Центр творчества юных.

С) Консультативные центры.

D) Приют.

Е) Реабилитационные службы.


$$$ 239

Массовыми течениями Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность клубного движения 60-70 –х. г. г. ХХ века были:

А) Коммунарское движение.

В) Пионерия.

С) Скаутизм.

D) Тимуровцы.

Е) Факультет публичных профессий.


$$$ 240

К способам диагностирования досуговых интересов молодежи относим:

А) Шкалирование Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

В) Анкета.

С) Тренинг.

D) Психотехнические упражнения.

Е) Упражнения.


$$$ 241

Процесс культурно –досугового мероприятие должен быть:

А) Затянутым.

В) Дробным.

С) Шаблонным.

D) Целенаправленным.

Е) Краткосрочным.


$$$ 242

Конечный итог культурно-досугового мероприятия, к которому

должны придти Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность его участники –это:

А) Методы.

В) Задачки.

С)Цель.

D) Средства.

Е) Процесс.


$$$ 243

Местожительства в социально-клубной работе –это:

А) Жизнедеятельность людей.

В) Место самоорганизации подростков.

С) Место, окружающее клуб.

D) Адресок клуба Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

Е) Личностное место.


$$$ 244

Оканчивающий шаг в проведении культурно-досугового мероприятия – это:

А) Анализ.

В) Последствие проделанной работы.

С) Подведение итогов.

D) Проведение мероприятия.

Е) Выпуск стенгазеты.


$$$ 245

Церемониал выработанный обычаем либо установленный порядок Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность совершения чего –

или:

А) Обряд.

В) Торжество.

С) Игра.

D) Хобби.

Е) Традиция.


$$$ 246

Исследование казахских народных детских игр отыскало отражение в работе:

А) А. Абулкадировой . , Л. Башировой.

В) А. Мудрика Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность . , В. Бочаровой.

С) В. Назарова . ,Е. Куандыкова.

D) С. Узакбаевой. ,А. Айтбаевой.

Е) А. Канапина. , Р. Сулейменова.


$$$ 247

Закон Республики Казахстан “О культуре ” действует с:

А) 12 декабря 1998 г.

В) 24 декабря 1996 г.

С) 24 декабря 1998 г.

D Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность) 12 декабря 1996 г.

Е) 16 декабря 1996 г.


$$$ 248

Ритуалы бывают:

А) Архаическим.

В) Новыми.

С) Антикварными.

D) Коллективными.

Е) Личный.


$$$ 249

Функция детского самостоятельного творчества:

А) Досуговая.

В) Прокреативная.

С) Социокультурная.

D) Воспитательная.

Е) Прогностическая.


$$$ 250

В Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность первый раз с самостоятельными и развитыми формами досуга мы

встречаемся в:

А) Первобытном обществе.

В)Рабовладельческом обществе.

С) Средние века.

D) Эру возрождения.

Е) Капиталистическом обществе.


$$$ 251

Более обычный вид досуга Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность:

А) Развлечение.

В) Отдых.

С) Саморазвитие.

D) Творчество.

Е) Игра.


$$$ 252

В процессе продолжения игры детям можно использовать приемы

А) Игровой.

В) Досуговой.

С) Аниматорский.

D) Социопедагогический.

Е) Полный.


$$$ 253

Общественная организация добровольно объединяющая в Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность свободное время

людей для ублажения и развития их интересов.

А) Библиотека.

В) Клуб.

С) Клубное учреждение.

D) Дворец культуры.

Е) Стадион.


$$$ 254

Ученные, специализирующиеся разработкой теории культурно - досуговой

деятельности.

А) И. С. Кон.

В)А. И Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность. Лучанкин.

С) С. В. Ковалев.

D) А. В. Мудрик.

Е) В. Г. Бочарова.


$$$ 255

Подготовка к интервью состоит из:

А) Определенной подготовки.

В) Косвенной подготовки.

С) Личной готовности.

D) Психофизиологической подготовки.

Е) Персональной Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность подготовки.


$$$ 256

Связь деятельности детского самостоятельного объединения с жизнью

городка, включение малыша в общественную практику- это принцип:

А) Личного подхода.

В) Преемственности.

С) Всеобщности и доступности.

D) Взаимообусловленности.

Е) Публичной значимости.


$$$ 257

С середины 20-х годов Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность в Казахстане наступает шаг:

А) Политико-просветительской работы.

В) Внешкольного образования.

С) Культурно-просветительской работы.

D) Культурно-досуговой деятельности.

Е) Социокультурной деятельности.


$$$ 258

Э. В. Соколов вычленил уровни досуговой деятельности Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность:

А) Развлечение, отдых, творчество, просвещение, философско-созерцательная

деятельность.

В) Отдых, развлечение, просвещение, философско-созерцательная

деятельность.

С) Отдых, творчество, просвещение, развлечение, философско-созерцательная

деятельность.

D) Просвещение, философско-созерцательная деятельность, развлечение,

отдых, творчество.

Е) Творчество, развлечение, просвещение, философско Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность-просветительская

деятельность, отдых.


$$$ 259

Тип собрания, на котором задачей маленький группы людей является

продуцирование идеи:

А) Групповое интервью.

В) Фокус-группа.

С) Коммунотерапия.

D) Брейнсторминг.

Е) Диспут.


$$$ 260

Дома по организации свободного времени работают в Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность:

А) Германии.

В) Франции.

С) США.

D) Англии.

Е) Греции.


$$$ 261

В Казахстане “Красноватые юрты и караваны” функционировали с:

А) 10-х годов.

В) 20-х годов.

С) 30-х годов.

D) 40-х годов.

Е) 50-х годов.


$$$ 262

Сводный коллектив Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность представителей всех микроколлективов, который

совсем разрабатывает план КТД:

А) Общий сбор эталон.

В) Совет дела.

С) Главный совет.

D) Сборная команда.

Е) Сбор-молния.


$$$ 263

По фронтам деятельности клубные учреждения могут быть:

А) Разнопрофильные Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

В) Многопрофильные.

С) Всеохватывающие.

D) Узкопрофильные.

Е) Однобокие.


$$$ 264

Досуг это-

А) Место социо-культурной адаптации, социализации подрастающего

поколения.

В) Место общения самодеятельности и самоорганизации.

С) Совокупа видов деятельности, связанных с ублажение

культурных Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность потребностей восстанавливающего нрава.

D) Совокупа видов деятельности, с ублажение только

физических потребностей.

Е) Свободное от бытовых, физиологических и др. обязательств время.


$$$ 265

Организационная база проведения детских игр может содержать

последующие моменты:

А) Содержательный момент игры.

В) Выбор Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность игры.

С) Подбор литературы по игре.

D) Подведение итогов.

Е) Выигрыш.


$$$ 266

Работу по организации досугового центра нужно начать с:

А) Планирования.

В) Постановки цели.

С) Диагностирования ситуации.

D) Целеполагания Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

Е) Выбора способов и приемов.


$$$ 267

К формированию и развитию положительной мотивации в художественной

деятельности относим:

А) Самовыражение и самоутверждение.

В) Фуррор.

С) Учебную деятельность.

D) Достижение.

Е) Профориентацию.


$$$ 268

Основатель методики КТД:

А) А. С. Макаренко Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность.

В) Б. А. Трегубов.

С) А. В. Мудрик.

D) И. П. Иванов.

Е) Н. К. Крупская.


$$$ 269

По воззрению Ю. А. Стрельцова социокультурная деятельность базируется в:

А) Ежедневной деятельности.

В) Ежедневном общении.

С) Процессе Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность обучения.

D) Процессе воспитания.

Е) Процессе самопознания.


$$$ 270

Досуг представлялся более инициативным и активным состоянием, чем труд, -

так считали:

А) Немцы.

В) Римляне.

С) Греки.

D) Французы.

Е) Итальянцы.


$$$ 271

К какой Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность группе относится принцип диалектического единства и преемственности культуры:

А) Культурно-исторической деятельности.

В) Детского самостоятельного творчества.

С) Социально-педагогической деятельности.

D) Социально-культурной деятельности.

Е) Культурно-досуговой деятельности.


$$$ 272

Пользующиеся популярностью центры каникул и досуга Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность, обеспечивающие настоящий

отдых и воспитание учащихся в их свободное время работают в:

А) Франции.

В) Греции.

С) Германии.

D) США.

Е) Англии.


$$$ 273

Коллективная творческая деятельность, в процессе которой появляется

клубный коллектив Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность, соорганизация деток и взрослых – это:

А) Коммуникативная деятельность.

В) Клубная деятельность.

С) Коммунотерапия.

D) Внешкольная деятельность.

Е) Социокультурная деятельность.


$$$ 274

Та часть населения, которая в клуб не прогуливается, но при определенных

обстоятельствах осталась бы там Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность, - это:

А) Неизменные гости.

В) Эпизодические гости.

С) Латентная аудитория.

D) Животрепещущая аудитория.

Е) Очевидная аудитория.


$$$ 275

В “термах” свое свободное время проводили:

А) Итальянцы.

В) Римляне.

С) Немцы.

D) Спартанцы.

Е) Обитатели Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность Афин.


$$$ 276

Спец, специализирующийся на технологии коммунотерапии – это:

А) Соц преподаватель.

В) Устроитель.

С) Валеолог.

D) Модер групп.

Е) Аниматор.


$$$ 277

С. Т. Шацкий в статье “На пути к трудовой школе” именовал “традиционной

государством Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность внешкольной работы”:

А) Францию.

В) США.

С) Германию.

D) Великобританию.

Е) Грецию.


$$$ 278

Игра – это:

А) физкультурно-оздоровительная деятельность.

В) надежда на достижение.

С) то, что воспроизводит ребенок в качестве центрального соответствующего

момента.

D) всякая Е) Социокультурная деятельность в сфере досуга, культурно-досуговая деятельность, досуговая деятельность деятельность, связанная с условностями.

Е) способность воспроизводить выдуманное.


$$$ 279

Художественная деятельность может быть последующих видов:

А) Репродуктивная.

В) Рекреационная.

С) Свободная.

D) Творческая.


e-resheniya-po-kontaktnomu-personalu.html
e-s-fyodorov-o-v-eryomin-igri-testi-metodiki-stranica-7.html
e-s-makeeva-e-s-prepodavatel.html