Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19

432

ставлениями о нейропсихологическом синдроме как закономерной совокупы симптомов, обусловленной единым фактором, и обрисовал целый ряд нейропсихологических синдромов — корковых и подкорковых. В экспериментальной нейропсихологии А. Р. Лурия и его школой накоплен новый фактический Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 материал, характеризующий психические и физиологические механизмы нарушений различных психологических процессов (речи, памяти, зрительного восприятия, внимания, мышления, случайных движений и действий и др.), приобретенный при помощи как клинических, неаппаратурных, так и разных аппаратурных способов исследования (различных Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 ЭЭГ-методик, регистрации движений глаз, тахистоскопии, миографии и др.). В первый раз были установлены физиологические корреляты феноменов, обрисованных ранее в медицинской нейропсихологии: различных форм агнозий, нарушений памяти, двигательных расстройств Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 и др. В реабилитационной нейропсихологии А. Р. Лурия и его сотрудниками собран экспериментальный материал о способах и динамике восстановления разных психологических функций: речевых, умственных, двигательных. Получены новые данные о невербальной коммуникации, о Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 способностях реабилитации личности хворого, значительно обогатившие мировую нейропсихологическую науку. 9. К числу бесспорных достижений российскей нейропсихологии следует отнести и ее значимые успехи в различных областях практики, сначала в медицине. Работа нейропсихологов в области диагностики и Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 следующей реабилитации нездоровых в лазаретах (во время войны) и в различных неврологических и нейрохирургических клиниках (в мирное время) оказала реальную помощь множеству людей. Конкретно за практическую пользу ценили и ценят нейропсихологов в Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 различных мед учреждениях. За последние годы практическая ценность нейропсихологии получила признание и в других областях — в особенности в педагогике. В детских консультационных центрах, в школах, интернатах нейропсихологи с фуррором диагностируют состояние Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 психологических функций у деток с аномалиями развития, трудностями в обучении и отклонениями в поведении. Они разрабатывают советы по компенсации изъянов — дизлексии, дизграфии, дискалькулии и др. Успехи «нейропсихологической педагогики» содействуют ее резвому распространению в разных Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 детских учреждениях.

Российская нейропсихология начала удачно решать и другие практические задачки (к примеру, связанные с экологией).

433

Заслуги российскей нейропсихологии — и научные, и практические — можно признать значительными уже поэтому, что как наука Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 она существует около пятидесяти лет; для науки это маленький срок. Нужно учесть и то, что в последнее десятилетие нейропсихология — как и вся российская наука — развивалась в неблагоприятных критериях.

В реальном учебном Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 пособии отражены главные заслуги российскей нейропсихологии, но следует признать, что существенно больше в ней «белых пятен» — неизученных либо не много изученных

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 210



заморочек. Различные Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 разделы нейропсихологии — по различным причинам — разработан в той либо другой степени, а многие трудности еще совершенно не исследованы.

В предстоящем развитии нуждаются, естественно, и теоретические базы нейропсихологии. В этой области можно выделить Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 два главных «белых пятна».

^ Во-1-х, нужна предстоящая разработка заморочек нейропсихологических причин как синдромообразующих структур мозга. Далековато не все причины выявлены и описаны. Не достаточно известна специфичность «глубинных факторов», «факторов межполушарного взаимодействия»; недостаточно Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 ясна суть целостных «полушарных факторов» (в особенности если учитывать существование различных типов межполушарной организации мозга). Совсем разумеется, что нейропсихологические причины имеют латеральные свойства, что они оживленны, меняются с годами Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19, т. е. существует их возрастная специфичность. Плохо исследованы общемозговые причины, определяющие мозговую деятельность как одного целого. Недостаточно исследованы различные уровни организации нейропсихологических причин (либо различные их ипостаси). До сего времени в большей степени изучались Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 морфологический (определенные синдромообразующие мозговые структуры) и психический (звенья, характеристики, нюансы психологической деятельности, описываемые на языке психологии) уровни; значительно меньше — физиологический (физиологические базы причин). В перспективе — исследование и других уровней (биохимического, генетического Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 и др.). Эта неувязка принципно принципиальна для современной российскей и забугорной нейропсихологии, так как конкретно из причин (определенных структурно-функциональных единиц) складывается матрица мозговой деятельности как субстрата психологических процессов. Пока эта Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 картина еще не полна. Предстоящее исследование задачи причин — одна из важных теоретических задач российскей нейропсихологии.

434

Во-2-х, очень животрепещущ и другой блок заморочек, конкретно связанных с теоретическими основами нейропсихологии. Это задачи исследования Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 психической структуры самих психологических функций — их звеньев, характеристик, качеств. Современные представления о их очевидно недостаточны. Разделение всех компонент психологических функций на структурные (операциональные) и динамические (временные, регуляторные) нуждается, естественно, в предстоящем уточнении и Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 конкретизации.

В-3-х, более животрепещуща и неувязка уровневой организации психологических функций, присущей всем видам психологической деятельности, связанным в большей степени как с процессами переработки инфы, так и с процессами регуляции. Выделение, «препарирование» этих уровней Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 (к примеру, исследование их дела к сознанию), вероятное время от времени исключительно в критериях патологии, должно значительно обогатить общие теоретические представления о структуре психологических процессов в норме. Таким макаром, эти Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 задачи важны не только лишь для нейропсихологии, да и для общей психологии. Нейропсихология, как понятно, изучает на патологическом материале самые различные общепсихологические препядствия. Исследование структуры психологической деятельности (ее компонент и уровней) на Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 материале патологии уже обосновало свою плодотворность и в предстоящем может внести значимый вклад в развитие теоретических основ как нейропсихологии, так и общей психологии.

Есть, естественно, и многие другие нерешенные задачи, связанные с понятийным аппаратом Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 нейропсихологии.

В медицинской нейропсихологии такие «белые пятна» также достаточно многочисленны. В текущее время как и раньше животрепещуща проблематика, связанная с симптомами и синдромами поражения корковых отделов субдоминантного полушария, глубочайших структур Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 мозга, лимбической системы, межполушарных комиссур. Симптомы и синдромы, характеризующие поражения этих образований, нуждаются в уточнении. Сведения о их пока неполны. Трудности нейропсихологического исследования последствий поражения этих мозговых образований (в особенности глубочайших подкорковых структур Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19) связаны, а именно, с тем, что их четкая верификация просит дорогостоящей технологии, что доступно пока далековато не многим неврологическим и нейрохирургическим клиникам.

^ Принципиально и животрепещуще также (в особенности с практической точки Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 зрения) исследование специфичности нейропсихологических симптомов и синдромов, связанной с нравом заболевания мозга (опухоль, сосудистое пора-

435

жение, травма и др.), так как от этого зависят как общая клиническая картина, так и динамика нарушений

психологических Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 функций и способы исцеления.

^ Особенный раздел медицинской нейропсихологии, требующий скорейшей разработки, — это исследование

«детских» и «старческих» нейропсихологических симптомов и синдромов, которые не только лишь специфичны

по нраву, да и имеют возрастные особенности, связанные с критичными периодами Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19. Их исследование

подразумевает сравнение результатов с надлежащими нормальными показателями той же

возрастной категории здоровых деток и пенсионеров. Эта работа только началась.

Для всех разделов медицинской нейропсихологии очень животрепещуще методическое обеспечение исследовательских Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 работ,

и сначала — разработка и внедрение в клинику компьютерной технологии.

^ Экспериментальная нейропсихология — это большущее поле деятельности, где «белых пятен» существенно

больше, чем уже освоенных «территорий». Анализ психических и физиологических устройств

нарушений психологических функций в клинических Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 критериях вероятен только в тех случаях, когда процедура

опыта доступна для хворого (по времени, способу, трудности задания и т. д.), что подразумевает

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 211



внедрение особых портативных Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 приемов исследования. Потому одна из главных задач, всегда животрепещущая для экспериментальной нейропсихологии, — методическая. Разработка особых методик, созданных для исследования нарушений различных когнитивных, двигательных, чувственных процессов в клинических критериях, совсем нужна для Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 удачного развития экспериментальной нейропсихологии. Большенными способностями располагает компьютерная разработка, которая еще пока не получила в российскей экспериментальной нейропсихологии довольно широкого распространения. Посреди огромного количества научных заморочек экспериментальной нейропсихологии можно выделить несколько более животрепещущих Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19.

Одна из их — исследование эмоционально-личностной сферы. Российская нейропсихология, как понятно, была ориентирована на преимущественное исследование нарушений когнитивных процессов, также случайных движений и действий. Эмоционально-личностная сфера оценивалась только по поведению хворого Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 во время опыта, адекватности его реакций на чувственную ситуацию, также но тем впечатлениям, которые можно было получить по ходу беседы с ним. Экспериментальное исследование особенностей эмоционально-лич-

436

ностной сферы при Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 разных поражениях мозга, также при других заболеваниях (при пограничных состояниях ЦНС и др.) получило развитие только в последние годы, потому «белых пятен» в этой области нейропсихологии сильно много. Принципиальным и животрепещущим остается Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 исследование базальных чувств при различных видах чувственной патологии, также исследование различных уровней эмоционально-личностной сферы, соотношений осознанного и неосознаваемого чувственного реагирования, анализ состояния отрицательной и положительной чувственных систем и их отношения и многих Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 других заморочек. Как и в других областях экспериментальной нейропсихологии, данные, приобретенные на нездоровых, должны сопоставляться с плодами исследования нормы, в связи с чем появляется вопрос о «норме эмоций» — новый не только Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 лишь для нейропсихологии, да и для общей психологии. Экспериментальная нейропсихология еще пока не приступила по-настоящему к исследованию заморочек личности, сознания — самых сложных не только лишь для нейропсихологии, да и для общей Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 психологии. В экспериментальной нейропсихологии наибольшее внимание как и раньше уделяется исследованию когнитивных процессов: памяти, восприятия, мышления. Но и в этой области продолжает быть животрепещущей латеральная специфичность нарушений высших психологических функций при локальных Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 поражениях симметричных отделов мозга, в том числе анализ состояния речевых процессов при поражении правого полушария и наглядно-образных, пространственных — при поражении левого полушария (у правшей). Недостаточно активно ведутся экспериментальные нейропсихологические исследования когнитивных процессов Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 с внедрением четких способов, позволяющих количественно оценить нарушения различных характеристик функций.

Не много исследованы особенности нарушений речевых и неречевых видов психологической деятельности при глубинных поражениях мозга и ряд других заморочек.

В Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 области психофизиологической нейропсихологии (либо психофизиологии локальных поражений мозга), которая может рассматриваться как один из разделов экспериментальной нейропсихологии, изготовлены только 1-ые шаги по выявлению общих и локальных нейрофизиологических феноменов, коррелирующих с нарушениями Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 внимания, памяти, чувственных состояний, случайных движений и действий. Не много понятно о корреляциях меж особенностями физиологических процессов и различными формами нарушений одной и той же психологической функции, а именно об их латеральной специ-

437

фике. Развитие Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 этого типа работ может быть только при помощи современных (сначала компьютерных) ЭЭГ-методов исследования.

В реабилитационной нейропсихологии — на фоне определенных фурроров в исследовании речевой патологии — как и раньше не достаточно разрабатываются трудности Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 восстановления других высших психологических функций: гностических, мнестических, умственных. Нужно предстоящее исследование препядствия восстановления личности хворого — не только лишь на описательном, феноменологическом, да и на современном экспериментальном уровне1.

«Зоной наиблежайшего Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 развития» российскей нейропсихологии во всех ее ипостасях (медицинской, экспериментальной, реабилитационной) являются новые направления: нейропсихология детского возраста, нейропсихология возраста инволюции, нейропсихология нормы, нейропсихология пограничных состояний ЦНС и др., в каких удачно употребляются общие нейропсихологические Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 идеи и способы исследования для решения новых задач — и научных, и практических. В последнее время можно ожидать существенного продвижения в этих областях. Но подробный анализ этих направлений не заходит в задачку реального учебника, который Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19, как уже говорилось выше, посвящен дилеммам общей нейропсихологии. Российская и западная (европейская и южноамериканская) нейропсихология — две главные ветки мировой нейропсихологической науки. Имея общий предмет — исследование мозговой организации психологических процессов, — они различаются Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 теоретическим осмыслением препядствия «мозг и психика» и как следствие — общим методическим подходом к ее решению. Как уже говорилось выше, российская нейропсихология, сделанная трудами А. Р. Лурия и его школы, признается интернациональной Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 научной общественностью как в почти всех отношениях более передовая по сопоставлению с западными школами. Российская нейропсихология является базовой наукой в 2-ух областях познания.

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19. 212



С одной стороны, заложенные в ней принципы отражают фундаментальные закономерности мозговой деятельности, изучаемые и другими нейронауками. К ним относятся:

1 Подробнее об этом разделе российскей нейропсихологии см. работы ^ Л. С Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19. Цветковой (1972, 1985) Т. В. Ахутиной (1989а, 1998), В. М. Шкловского (1998), Ж. М. Глозман (1997) и др.

438

♦ принцип системной мозговой организации высших психологических функций (т. е. объединения разных мозговых структур в единую многофункциональную систему для их обеспечения Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19);

♦ принцип динамической хроногенной мозговой организации психологических функций (т. е. динамического и хроногенного конфигурации этих многофункциональных систем);

♦ принцип пластичности одних и жесткой стабильности других — афферентных и эфферентных — звеньев этих многофункциональных систем;

♦ принцип Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 уровневой и иерархической организации мозговых устройств, обеспечивающих психологические функции;

♦ принцип параллельной переработки инфы о различных параметрах сигналов (зрительных, слуховых, тактильных и др.);

♦ принципы высококачественной специфичности переработки инфы и регуляции психологической деятельности, присущие левому Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 и правому полушариям мозга, и ряд других.

Эти принципы получили свое доказательство и в других нейронауках: нейроанатомии, нейрофизиологии, нейрохимии, нейробиологии. Российская нейропсихология созвучна многим последним достижениям различных нейронаук. Она смогла «вписаться Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19» в их современное русло, что подтверждает справедливость сформулированных ею научных постулатов и дает основание отнести ее к числу базовых нейродисциплин, изучающих естественно-научную делему «мозг и психика».

С другой стороны, российская нейропсихология построена на Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 принципах, отражающих фундаментальные психические закономерности, согласно которым формируются, осуществляются и нарушаются различные виды психологической деятельности:

♦ принцип системного психического строения высших психологических функций;

♦ принцип пластичности одних компонент функций при жесткой стабильности других;

♦ принцип опосредованности Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 высших психологических функций (различными знаковыми системами, приемущественно речью);

♦ принцип разной осознанности разных шагов реализации психологической деятельности (больше — целей и результатов);

♦ принцип случайного управления осознанными шагами реализации психологической деятельности;

439

♦ принцип прижизненного формирования функций Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19;

♦ принцип их системного нарушения, согласно которому одни нарушения являются первичными, а другие появляются вторично по системным законам вследствие общего с ними психического звена, и ряд других.

Таким макаром, российская Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 нейропсихология плотно сплетена с общей психологией, основываясь на современных представлениях о психике человека, заложенных в трудах Л. С. Выготского и его школы. Это дает основание считать ее базовой психической наукой, изучающей главные Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 закономерности психики человека на патологическом материале.

Находясь на стыке нескольких наук и являясь сразу и наукой о мозге как субстрате психологических процессов (т. е. естественнонаучной дисциплиной), и наукой о психике (т. е Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19. психической гуманитарной дисциплиной), российская нейропсихология обладает высочайшим потенциалом развития. Взаимодействие с нейронауками обогащает ее новыми познаниями о структурно-функциональных закономерностях мозговой деятельности, позволяя с естественно-научных позиций оценивать клинические феномены, выявляемые при исследовании нездоровых. Сразу Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 происходит обогащение и других нейронаук, так как нейропсихология является первопроходчиком в исследовании того «поля» фактов, которое потом «обрабатывается» этими науками. Взаимодействие с общей психологией также обогащает обе дисциплины. С Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 одной стороны, нейропсихология «принимает на вооружение» идеи и концепции, разрабатываемые в общей психологии, с другой — общая психология на патологическом материале инспектирует справедливость собственных мыслях и гипотез, потому что в патологии, как понятно Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19, обнажается то, что укрыто в норме. Российская нейропсихология удачно ведет взаимодействие и с другими дисциплинами:

♦ медициной (неврологией, психиатрией и др.);

♦ педагогикой;

♦ детской психологией;

♦ дефектологией;

♦ лингвистикой и др.

Естественна ее связь со всеми направлениями Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 медицинской психологии (патопсихологией, психосоматическим, психотерапевтическим направлениями и др.). Нейропсихология имеет высшую «ва-

440

лентность», высочайший творческий потенциал, что является залогом ее предстоящего удачного развития. В отличие от традиционной западной нейропсихологии, оставшейся в Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 главном в русле

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 213



традиционных неврологических представлений о соотношении мозга и психики и устаревших мыслях

0 «психических способностях» в качестве теоретической базы, российская нейропсихология, сделанная трудами Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 А. Р. Лурия и его школы, захватила статус суровой науки и имеет отличные перспективы предстоящего развития.

^ Приложение 1. Схема нейропсихологического исследования высших психологических функций и эмоционально-личностной

сферы1

Вступительные замечания

1. Нейропсихологическое исследование проводится с целью описания Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 нарушений либо особенностей протекания высших психологических функций (ВПФ), эмоционально-личностной сферы (ЭЛС) и сознания хворого для выделения тех причин, которые лежат в их базе (модально-специфических, модально-неспецифических, ассоциативных, полушарных и др Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19.).

2. Исследование начинается с кропотливого ознакомления с историей заболевания, данными неврологического и других клинических исследовательских работ; потом проводится беседа в целях составления общей свойства состояния хворого, после этого (за один либо пару раз Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19) организуется нейропсихологическое исследование высших психологических функций и эмоционально-личностной сферы.

3. Результаты нейропсихологического исследования заносятся на отдельные странички схемы. В правой части странички дается оценка степени выраженности симптома (симптом отсутствует; выражен Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 слабо; выражен очень). После каждого раздела отмечаются высококачественные особенности протекания психологического процесса (нарушения анализа и синтеза, пассивность, импульсивность, инактивность, тенденция к эхопраксии, эхолалии, персеверации и т. д.).

1 Из учебного пособия «Нейропсихологическая диагностика» / Под ред Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19. Е. Д. Хомской. — М.: Воениздат, 1994.— Ч. I, II. Данная методика представляет собой измененный вариант «Схемы нейропсихологического исследования»/ Под ред. А. Р. Лурия. — М.: МГУ, 1973.

442

4. В особых случаях (к примеру, при исследовании агнозий, афазий Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19) могут вводиться дополнительные задачки, не обозначенные в «Схеме», для которых в конце тетради оставлены незапятнанные странички (к примеру, при помощи стимульного материала, имеющегося в «Альбоме») (см.: «Нейропсихологическая диагностика», ч. II Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19).

5. В «Заключении» даются высококачественный анализ и интерпретация приобретенных данных: при наличии достаточных оснований формулируется синдром, наблюдаемый у хворого, и указывается локализация поражения мозга (либо дается заключение об особенностях мозговой организации ВПФ у Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 того либо другого варианта нормы).

^ Схема нейропсихологического исследования I. Короткое изложение данных истории заболевания

ФИО (фамилия, имя, отчество)

Образование, № истории заболевания

Профессия

Возраст

Правша, левша, переученный левша, амбидекстр

Наличие левшества в роду

Дата поступления

Подготовительный диагноз

Верифицированный диагноз

Короткая черта неврологического синдрома:

1. Короткие Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 амнестические сведения (динамика главных симптомов)

2. Нарушения сна и бодрствования. Обменные нарушения

3. Неврологические симптомы (ч/м нервишки, двигательная сфера, чувствительная сфера, рефлексы)

4. Офтальмологические симптомы

5. Отоневрологические симптомы

6. Электроэнцефалография (ЭЭГ)

7. Эхоэлектроэнцефалография

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 214



8. Ультразвуковая допплеография

9. Нейрорентгенологические способы исследования:

♦ краниография;

♦ ангиография;

♦ вентрикулография.

443

♦ гаммаэнцефалография

♦ компьютерная томография

♦ магнитно-резонансная томография

♦ позитронная эмиссионная томография

10. Резюме клинического заключения

11. Дата и данные операции (заглавие операции, гистологическое исследование операционного материала)

12. Патологоанатомический диагноз (при Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 смертельном финале)

II. Общая черта хворого

1 2

3

Симптомы

Нет

^ Слабо Очень

Состояние сознания Ясное

Колеблющееся Просоночное










^ Психологическая активность

Полная

Истощаемость

Заторможенность

Инактивность

Аспонтанность

Двигательная аспонтанность, брадикинезия

Речевая аспонтанность, брадикинезия

Возбуждение общее

Расторможенность

Речевое возбуждение

Многоречивость

Резонерство







Жалобы Активные При расспросе







4

^ Ориентировка в месте







5

^ Ориентировка во времени

В прошедшем

В текущем деньке

Вопросы:

Какое сейчас число (денек, месяц Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19, год)?

Какой денек недели?

Сколько на данный момент времени (не смотря на часы)?

Сколько продолжалось обследование?

Отсчитайте про себя минутку










^ Продолжение ==>

444

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 215



^ Таблица Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 (продолжение)




Симптомы

Нет

Слабо

Сильн о

6 7

8

^ Реакция на нарушение ориентировки

Растерянность

Конфабуляции

Отсутствие реакции




Критичность

К собственной заболевания

К собственному поведению

К личным недостаткам

К ошибкам в исследовании

По отношению к другим людям




^ Состояние чувственной сферы

Ослабление чувств

Безразличие

Отсутствие чувств

Усиление чувств

Напряженность

Ужасы

Тревожность

Депрессия

Эйфория

Извращение чувств

Неадекватность

Пуэрильность

Негативизм

Чувственная лабильность

Инертность (вязкость)

Насильные чувственные реакции

(хохот Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19, плач)




^ III. Оценка латеральной организации функций1

Личная оценка ведущей руки

1. Мануальная асимметрия

К кому Вы себя относите: к правшам либо левшам? Есть ли у Вас посреди родственников левши?

^ Опросник М. Аннетт

Какой рукою Вы предпочитаете кидать предметы Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19?

Какой рукою Вы пишете?

1 Подробное описание см.: Хомская Е.Д. и др. Способы оценки межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия. — М.: МГУ, 1995.

445

Какой рукою рисуете?

Какой рукою играете в теннис, пинг-понг Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19?

В какой руке держите ножницы?

Какой рукою бреетесь (красите губки)?

Какой рукою причесываетесь?

В какой руке держите зубную щетку?

В какой руке держите ножик во время пищи либо при затачивании карандаша Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19?

В какой руке держите ложку во время пищи?

В какой руке держите молоток при забивании гвоздиков?

В какой руке держите отвертку?

^ Луриевские пробы

Переплетение пальцев

«Поза Наполеона»

Руки за спиной

Аплодирование

Кулак на кулак

Hoгa на ногу

2. ^ Зрительная Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 асимметрия

Ведущий глаз (пробы «карта с дыркой», «вертикаль»)

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 216



Прицеливание 3. Слухоречевая асимметрия Ведущее ухо (проба «часы» и др.) Дихотическое прослушивание

^ IV. Исследование внимания




Симптомы

Нет

^ Слабо Очень

1 2

Черта непроизвольного Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19 внимания

Элементы полевого поведения (эхопраксия,

эхолалия)

Бесконтрольное всплывание побочных

ассоциаций










^ Черта случайного внимания Результаты клинического наблюдения Результаты корректурной пробы Результаты пробы Крепелина Результаты пробы на зрительное внимание







^ Слабо Очень

Хомская Е. Д. Х = Нейропсихология: 4-е издание. — СПб Е. Д. Хомская нейропсихология - страница 19.: Питер, 2005. — 496 с: ил. 217





dzhordzh-frankl-stranica-6.html
dzhordzh-gordon-bajron-korsar-stranica-2.html
dzhordzh-gordon-bajron-korsar.html